Impartirán sendos talleres sobre autismo en Mérida

Lola Hernández, indica que existen diversas maneras de observar y “etiquetar” los comportamientos de niños y adolescentes dentro del Espectro del autismo. “La mejor manera de ayudar a nuestros hijos, es comprendiendo que sus comportamientos nos están comunicando algo”, expresó Hernández, quien impartirá el próximo 1 y 2 de junio sendas charlas sobre el tema dirigido al público en general.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.

Los síntomas fundamentales del autismo son dos:

• Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social.

• Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.

Los indicios que pueden ser indicativos del TEA en los niños son:

• En el parvulario y en la escuela, hay falta de interés por los otros niños.

• No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención para compartirlo con los demás).

• Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si fueran de verdad, etc.).

• Se establece poco contacto visual y no observan la expresión de la cara del interlocutor cuando juntos están viendo alguna cosa inusual. No acostumbran a realizar la sonrisa social.

• Su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las metáforas).

• Evitan el contacto físico o les gusta más bien poco. Acostumbran a tener hipersensibilidad táctil, olfativa, gustativa y auditiva. Frecuentemente existe poca sensibilidad al dolor.

• Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar de un déficit auditivo.

• Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos.

• Pueden mostrar comportamientos extraños, repetitivos y auto estimulantes como el balanceo, el movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillas entre otros.

• Los que presentan más nivel intelectual, notan que son diferentes y no entienden qué les pasa. Son la pieza del puzle que no sabe acoplarse ni encajar en el tablero social.

 Niño con autismo jugando con una pompa de jabón.

El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.

“Aceptando nuestras diferencias para entender el autismo” y “Yo cuido a mis hijos, ¿Quién me cuida a mí? Son los temas a manera de talleres que Lola Hernández abordará el viernes 1 de junio de 6 a 8 de la noche y el sábado 2 de junio de 9 a 12.30, respectivamente. “Hagamos un viaje por las emociones que experimentan los padres, durante el proceso de crianza y educación de los hijos, especialmente cuando existen síndromes, trastornos en el desarrollo neurobiológico”; apuntó. Mayores informes vía WhatsApp (999) 233 5607, Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. www.lolahernandez.org

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